Projektorientierter Unterricht als 5. Abiturfach – Die neuen Bildungspläne in der Praxis
Fortbildung für Lehrkräfte am beruflichen Gymnasium
Mit den neuen Bildungsplänen rückt der projektorientierte Unterricht als 5. Abiturfach stärker in den Blick – und mit ihm eine Reihe von Fragen: Wie ist das Format konzipiert, welche Anforderungen stellt der neue Bildungsplan, und wie lässt sich projektorientierter Unterricht so gestalten, dass er sowohl den Vorgaben gerecht wird als auch für die Schülerinnen und Schüler einen echten Mehrwert bietet?
Diese Fortbildung gibt zunächst eine fundierte Orientierung zu den Vorgaben des neuen Bildungsplans für das Fach und schafft anschließend Raum, das Format konkret zu durchdenken: von der Themenfindung über die Begleitung der Projektarbeit bis hin zu Bewertung und Prüfung. Dabei stehen praxisnahe Beispiele, methodische Bausteine und der Austausch mit Kolleginnen und Kollegen im Mittelpunkt, die vor denselben Fragen stehen.
Inhalte:
• Der neue Bildungsplan: Vorgaben und Anforderungen für das 5. Abiturfach Projektorientierter Unterricht
• Konzeption und Aufbau projektorientierten Unterrichts: Phasen, Themenfindung, Betreuung
• Bewertungskriterien und Prüfungsanforderungen
• Praxisbeispiele und methodische Bausteine für die eigene Umsetzung
• Kollegialer Austausch und gemeinsame Ideenentwicklung
Format: Impulsvorträge, Werkstattarbeit, Praxisbeispiele, kollegialer Austausch
Bringen Sie gerne eigene Fragen, Erfahrungen und erste Themenideen mit – die Fortbildung lebt vom konkreten Austausch über die Umsetzung in der eigenen Schule.
