Religionsunterricht eröffnet wertvolle Bildungs- und Erfahrungsräume in Grund- und Förderschule. Das ordentliche Unterrichtsfach vermittelt Schülerinnen und Schülern Zugänge zu relevanten Themen und religiösen Lebensfragen und unterstützt sie dabei, ihre eigene Identität in einer pluralen Welt zu entwickeln. Dabei gewinnen sie religiöse Sprachfähigkeit und stärken ihre Dialogkompetenz im gelingenden Miteinander.
Lehrkräfte stehen dabei vor besonderen Herausforderungen. Sie behalten den Überblick über unterschiedliche Lernvoraussetzungen in heterogenen Lerngruppen, vertreten ihre konfessionelle Perspektive in dialogischer Offenheit und machen Religion im schulischen Alltag erfahrbar.
Für die Gestaltung zukunftsfähiger, religiöser Bildung bietet der Bildungsbereich Grund- und Förderschule Lehrkräften, Fachleitungen, Schulleitungen und Multiplikator: innen einen Raum für fachliche Weiterentwicklung, kollegialen Austausch, spirituelle Erfahrung und Netzwerk an.
