Digitaler VerLernKurs für die kirchliche Bildung und Praxis
Der digitale VerLernKurs übersetzt wesentliche Erkenntnisse der Rassismuskritik in praxistaugliche, flexibel einsetzbare Module für den Religionsunterricht oder die Gemeindearbeit
Antisemitismuskritische Module für die (religions-)pädagogische Praxis
Wie prägen christliche Bilder und Selbstverständnisse antisemitische Erzählungen? Welche Funktion kann Antisemitismus haben? Welche Rolle spielen Verschwörungserzählungen?
Diese und weitere Fragen stehen im Zentrum der antisemitismuskritischen Module unseres Modellprojekts DisKursLab – Labor für antisemitismus- und rassismuskritische Bildung & Praxis, das 2024 abgeschlossen wurde.
Die Module richten sich an Lehrkräfte, Religions- und Gemeindepädagoginnen, Pfarrpersonen und andere Multiplikatorinnen. Sie laden dazu ein, sich selbstreflexiv und kreativ mit Antisemitismus und seinen christlichen Signaturen auseinanderzusetzen – sowohl in der schulischen als auch in der gemeindlichen Bildungsarbeit.
Sie schaffen Räume für Reflexion, bieten Materialien und Arbeitsblätter für konkrete Bildungseinheiten und helfen, gewaltvolle Bilder zu hinterfragen. Ihr Ziel: neue Erzählungen etablieren und antisemitismuskritische Perspektiven stärken.
Die fünf Module „Antisemitismus“, „Verschwörung“, „Judas“, „Verrat“ und „Bildstörung“ umfassen 29 Einheiten zu zentralen Aspekten von Antisemitismus und seinen christlichen Prägungen. Sie können sowohl einzeln als auch aufeinander aufbauend genutzt werden. Die meisten Materialien stehen als Open Educational Resources (OER) zur Verfügung.
Aktuell wird ein sechstes Modul zum Thema „Israel“ entwickelt.
Mehr erfahren & Materialien nutzen
Konfliktanalyse üben:
Lernposter – Das Poster kann einzeln oder in Kombination mit der „Arbeitsanregung zur Erstellung einer eigenen Konfliktanalyse“ im Unterricht eingesetzt werden. Kostenlos!
Friedens(t)räume – Das baugerüst 3/24
Was bedeutet Frieden? Was ist Pazifismus? Und wie lässt sich Friedenserziehung mit Politik verbinden?
Die Zeitschrift „baugerüst“ (3/24) widmet sich der Frage, wie wir Frieden aktiv gestalten können. Themen sind unter anderem:
- Erziehung zum Frieden und zur Politik
- Grundlagen der Friedensethik
Link zu baugeruest 3/24
Ausstellung „Frieden machen – gelungene Beispiele aus aller Welt“
Wie gelingt Frieden? Die Peace Counts-Ausstellung zeigt inspirierende Beispiele erfolgreicher Friedensprojekte aus rund 30 Konfliktregionen weltweit. Während Berichte über Krieg und Gewalt unsere Medien dominieren, lenkt diese Ausstellung den Blick auf kreative Lösungen und beeindruckende Friedensinitiativen.
🔹 Themen der Ausstellung:
✔ Friedensmacher:innen und ihre Methoden
✔ Versöhnung und Wiederaufbau nach Konflikten
✔ Der Ausstieg aus bewaffneten Gruppen
✔ Frauen als Akteurinnen für Frieden
✔ Wie Fußball, Radio oder Tanz zum Frieden beitragen können
📌 Eine Kooperation der Servicestelle Friedensbildung, Berghof Foundation und Zeitenspiegel.
📅 Jetzt entdecken: Mehr zur Ausstellung
Neu: Online-Portal „Demokratie in Schule“
Das neue Portal „Demokratie in Schule“ unterstützt Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte dabei, Demokratiebildung im Unterricht und Schulleben zu stärken.
🌟 Zwei Schwerpunkte:
- Historisch-politische Bildung:
– Didaktisches Material zur Vermittlung der Grundlagen von Demokratie.
– Förderung eines reflektierten Geschichtsbewusstseins als Basis für Demokratiekompetenz. - Demokratiebildung:
– Praxisbeispiele zur Förderung demokratischer Prozesse in der Schule.
– Unterstützung zur aktiven Einbindung der Schulgemeinde.
– Überblick über Programme wie „Demokratisch handeln“ und „Jugend debattiert“.
📄 Das Portal wird kontinuierlich aktualisiert und weiterentwickelt.
➡ Mehr erfahren: Demokratie in Schule
