‚Unsere wahre Stärke liegt in unserer Vielfalt und in unserer Fähigkeit, friedlich zusammenzuleben. (Mahatma Gandhi)‘ –
Vielfaltskompetenz für Schule, Kita, Jugendarbeit und Gemeinde – Qualifizierungskurs in 6 Modulen
An Orten wie Schule und Kindergarten spiegelt sich die Vielfalt unserer Gesellschaft auf anschauliche Weise wider: Menschen unterschiedlicher ethnischer, kultureller, religiöser und weltanschaulicher Prägung, unterschiedlicher sozialer Herkunft und geschlechtlicher Identität treffen hier aufeinander. Diese Vielfalt bietet einen großen Reichtum, um voneinander zu lernen, kann Einrichtungsleitungen, Lehrkräfte, Pädagog*innen und Erzieher:innen aber auch vor Herausforderungen stellen, insbesondere dann, wenn sie zu Konflikten und Missverständnissen führt.
Als Kirche haben wir die Aufgabe, professionell mit Vielfalt professionell umzugehen und einen diskriminierungsfreien bzw. diskriminierungssensiblen Raum zu bieten, in dem gelernt und gewaltfrei mit Unterschieden umgegangen werden kann. Ein diversitätssensibler und rassismuskritischer Umgang mit religiöser und weltanschaulicher Vielfalt erfordert jedoch spezifisches Hintergrundwissen und Handlungskompetenzen, um eine diskriminierungsfreie Lernatmosphäre zu schaffen. Dazu bedarf es einer geschulten und sensible Wahrnehmung, theoretischer Grundlagen und methodischer Kompetenzen: Diversity-Kompetenz!
Hier setzt unsere Fortbildung an und richtet sich an alle Menschen unabhängig von ihrer religiösen oder weltanschaulichen Herkunft bzw. unabhängig von ihrem fachlichen Hintergrund und religiösen Wissensstand. Ziel der Fortbildung ist die Stärkung der Konfliktkompetenz im Umgang mit interreligiöser sowie inter- und transkultureller Vielfalt. Dies beinhaltet das Einüben einer selbstreflexiven Haltung, das Erkennen von Kommunikationsstörungen und Konfliktkonstellationen sowie das Kennenlernen von Lösungsmöglichkeiten.
Die Fortbildung ist praxis- und anwendungsorientiert. Die Teilnehmenden lernen, ein stärkeres Bewusstsein für Diversität zu entwickeln, schulen ihre Wahrnehmung im Hinblick auf den Umgang mit Stereotypen, Vorurteilen und Diskriminierung und erproben Handlungsmöglichkeiten, um diesen im Schulalltag und anderen beruflichen Kontexten entgegenzuwirken.
In sechs Modulen werden durch theoretische Inputs, Einzel- und Gruppenarbeit, Rollenspiele, Übungen und eigene Erproben an Fallbeispielen grundlegende Kompetenzen für das eigene Praxisfeld vermittelt. Die einzelnen Module geben Raum für die Reflexion der eigenen Identität, der Fremd- und Selbstwahrnehmung sowie gesellschaftlicher Zuschreibungsprozesse. Sie vermitteln Wissen über die Entstehung und Wirkung von Vorurteilen, strukturelle und institutionelle Diskriminierung und gesellschaftliche Machtstrukturen. Sie bieten die Möglichkeit, sich mit sozialer Ungleichheit durch Herkunft, Bildung und Armut auseinanderzusetzen.
Unser Ziel ist es, SIE dabei zu unterstützen, eine Kultur zu schaffen, in der Vielfalt als wertvolle Ressource geschätzt wird und die alle jeder aktiv mitgestalten können.
Kursleitung:
- Petra Wassill: Dozentin, Arbeitsbereich Berufsbildende Schulen am Pädagogisch-Theologischen Institut der Evangelischen Kirche im Rheinland, Mediatorin (BAFM), Systemische Beraterin (IFW), Fachberaterin für Psychotraumatologie; Coach für Neue Autorität
Referent*Innen:
- Saloua Mohammed, Sozialarb./-päd. M.A., wissenschaftliche Mitarbeiterin Technische Hochschule Köln (TH Köln), Intersektionale und rassismuskritische politische Bildnerin, zertifizierte Diversity-Trainerin (Alice Salomon HochschuleBerlin); Forschungsschwerpunkte: Ideologien der Ungleichwertigkeit (Salafismus/Rechtsextremismus); Soziale Arbeit im transnationalen und -kulturellen Kontext; Gender im Kontext von Flucht und Migration, ausgezeichnet als Botschafterin für Demokratie und Toleranz 2023
- Ramy Azrak, Diplom-Sportwissenschaftler, Leiter der Dr. Moroni Stiftung, Trainer für Diversität und Interkulturalität,Anti-Gewalt- und Deeskalations-Trainer, Gewinner des Bonner Integrationspreises 2021
- Beate Sträter, Studium der Evangelischen Theologie und Politikwissenschaften, Promotion in Sozialwissenschaften, Schulreferentin KK Bonn, Vorsitzende des Ökumenischen Vorbereitungsausschusses der Interkulturellen Woche
Termine und Anmeldung – der Kurs ist für 2027 wieder geplant. Die Termine veröffentlichen wir hier oder in unserer Terminübersicht.
Dauer: 6 Module à 2 Tage jeweils Freitag-Samstag
Modul 1:
Modul 2:
Modul 3:
Modul 4:
Modul 5:
Modul 6:
Ort: N.N.
Teilnahmegebühr:
Anmeldung:
