„Du bist wichtig und wertvoll“ – Werte, die verbinden: Interreligiöse Bildung in der frühen Kindheit – Impulse auf der Basis von Werten, die verbinden
Jahrestagung FSP – Religionspädagogik in der Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern
Religiosität entspringt dem menschlichen Grundbedürfnis nach Sinn und Eingebundenheit. Dieses Bedürfnis ist unabhängig von Zeit und Epoche, von Bildung und Einsicht, von Kultur und Tradition. Die religiöse Sicht der Welt grenzt sich von der Philosophie ab, da sie eine übergeordnete Macht, eine das Weltgeschehen und das persönliche Schicksal beeinflussende Kraft annimmt. Religiosität ist in der Regel mit der Definition eines Gottesbegriffes verbunden. Die Auslegung des spezifischen Gottesbegriffes unterscheidet oder verbindet verschiedene Weltreligionen oder religiöse
Ausrichtungen. Allen gemeinsam ist das Ziel, den einzelnen Menschen mit dem Gott seiner Religion in Dialog zu bringen und die Glaubensgemeinschaft in der gemeinsamen Anbetung und der Pflege des religiösen Lebens anzuleiten. Kindern sind Fragen nach den sinnerklärenden Phänomenen der Welt eine Selbstverständlichkeit. Wir brauchen den Mut, sie in ihren Bedürfnissen abzuholen und unter Berücksichtigung unserer höchstpersönlichen Haltungen dennoch stützen und bereichern zu können und dies aus einer Haltung des Religionsrespekts heraus. Im Rahmen des Fachtages
- beleuchten wir die kindlichen Bedürfnisse nach Welterklärung und Lebenssinn,
- betrachten wir die definitorische Bedeutung des interreligiösen Ansatzes für Pädagog*innen in Kitas,
- teilen wir Wissen über Weltreligionen,
- berücksichtigen wir die Methoden des praktischen interreligiösen Alltags,
- berichten uns gegenseitig von gelungenen interreligiösen Aktivitäten,
- tauschen uns aus über gute Materialien zur Thematik:
Interreligiöse Bildung
- unterscheidet sich vom religionspädagogischen Ansatz in konfessionellen Kindertageseinrichtungen,
- ist im Sinne der Inklusion in jeder Kindertageseinrichtung angemessen,
- kann in konfessionellen Kindertageseinrichtungen mit dem
religionspädagogischen Ansatz kombiniert werden.
In der Ausbildung zur Erzieherin/zum Erzieher an den Berufskollegs in NRW ist das Fach Religionslehre bzw. Religionspädagogik als konstitutiver bzw. berufsbezogener Bestandteil verankert. Diese zentrale Stellung verlangt eine Professionalisierung auch im Blick auf die religionspädagogischen Bildungsangebote für Kinder und Jugendliche.
Die Jahrestagung greift jeweils ein aktuelles Thema der Religionspädagogik in dieser Perspektive auf und erörtert die unterrichtlichen Möglichkeiten. Neben diesen thematischen Aspekten bietet die Jahrestagung auch eine gute Gelegenheit zum kollegialen Austausch und zur Begegnung.
Leitung: Petra Wassill, PTI der EkiR
Termin: Mo., 04.09.2023 09:30 – 17:30 Uhr
Ort: Wuppertal
Zielgruppe: Erzieher*innen in Ausbildung, Praktikant*innen, Pädagog*innen, Fachberater*innen, Multiplikator*innenUnterrichtende des Faches Ev. Religionslehre/Religionspädagogik an der Fachschule für Sozialpädagogik
Anmeldung: https://events.crm.ekir.de/civiremote/event/239/register
